Logo GenDocs.ru


Поиск по сайту:  


Лекции - Исследование систем управления - файл 1.doc


Лекции - Исследование систем управления
скачать (748 kb.)

Доступные файлы (1):

1.doc748kb.15.11.2011 20:06скачать

содержание

1.doc

  1   2   3   4   5   6   7
Реклама MarketGid:
Файл материалов

по дисциплине

«ИССЛЕДОВАНИЕ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ»


Санкт-Петербург

2003г.

  1. Понятия система и среда.

На протяжении относительно короткой истории становления теории систем и системного анализа представления о системах и закономерностях их построения, функционирования и развития неоднократно уточнялись и переосмысливались. Термин система исполь­зуют в тех случаях, когда хотят охарактеризовать исследуемый или проектируемый объект как нечто целое (единое), сложное, о кото­ром невозможно сразу дать представление, показав его, изобразив графически или описав математическим выражением (формулой, уравнением и т. п.).

В первых определениях в той или иной форме говорилось о том, что система - это элементы (части, компоненты) и связи (отношения) между ними. Так, Л. фон Берталанфи (автралийский биолог) определял систему как "комплекс взаи­модействующих компонентов" или как "совокупность элемен­тов, находящихся в определенных отношениях друг с другом и со средой".

В понятии система (как и любой другой кате­гории познания) объективное и субъективное составляют диалек­тическое единство, и следует говорить не о материальности или не материальности системы, а о подходе к объектам исследования как к системам, о различном представлении их на разных стадиях познания или создания.

При проведении системного анализа нужно пре­жде всего отобразить ситуацию с помощью как можно более полно­го определения системы, а затем, выделив наиболее существенные компоненты, влияющие на принятие решения, сформулировать "ра­бочее" определение, которое может уточняться, расширяться или сужаться в зависимости от хода анализа.

"

Рабочее" определение системы помогает исследователю начать ее описание. Далее для того, чтобы правильно выбирать необходимые элементы, связи, их свойства и другие составляющие, входящие в принятое "рабочее" определе­ние системы, нужно, чтобы лица, формирующие это первоначальное, вербальное представление системы, в одинаковом смысле использовали эти понятия.


Н
а первых этапах системного анализа важно уметь отделить систему от среды, с которой взаимодействует система. Иногда даже определения системы, применяющиеся на начальных этапах исследования, базируются на отделении системы от среды. Частным случаем выделения системы из среды является определение ее входа и выхода, посредством которых система общается со средой. В кибернетике и теории систем такое представление системы называют "черным ящиком". На этой модели базировалась начальное определение системы.

Система образует особое единство со средой, как правило, любая исследуемая система представляет собой элемент системы более высокого порядка, а элементы любой исследуемой системы, в свою очередь, обычно выступают как системы более низкого порядка".

Такому представлению о среде соответствует определение, "...среда есть совокупность всех объектов, изме­нение свойств которых влияет на систему, а также тех объектов, чьи свойства меняются в результате поведения системы".

Выделяет систему из среды исследователь, который отделяет (от­граничивает) элементы, включаемые в систему от остальных, т. е. от среды, в соответствии с целями исследования. При этом возможно три варианта положения исследователя, который: 1) может отнести себя к среде и, представив систему как полностью изолированную от среды, строить замкнутые модели (в этом случае среда не будет играть роли при исследо­вании модели, хотя может влиять на ее формирование); 2) включить себя в систему и моделировать ее с учетом своего влияния и влияния системы на свои представления о ней (ситуация, характерная для экономических систем); 3) выделить себя и из си­стемы, и из среды, и рассматривать систему как открытую, постоянно взаимодей­ствующую со средой, учитывая этот факт при моделировании (такие модели необхо­димы для развивающихся систем).

  1. Понятия, характеризующие строение системы: элемент, связь, подсистема.

Понятия, входящие в определение системы, тес­но связаны между собой и по мнению Людвига фон Берталанфи не могут быть определены независимо, а определяются, как правило одно через другое, уточняя друг друга.

Элемент. Под элементом принято понимать простейшую, неделимую часть системы. Однако ответ на вопрос, что является такой частью, может быть неоднозначным. Например, в качестве элементов стола можно назвать "ножки, ящики, крышку и т. д.", а можно - "атомы, молекулы", в зависимости от того, какая задача стоит перед исследователем. Элемент - это предел членения системы с точки зрения аспекта рассмотрения, решения конкретной задачи, поставленной цели. Систему можно расчленять на элементы различными способами в зависимости от формулировки задачи, цели и ее уточнения в про­цессе проведения системного исследования. При необходимости мо­жно изменять принцип расчленения, выделять другие элементы и получать с помощью нового расчленения более адекватное пред­ставление об анализируемом объекте или проблемной ситуации.

Компоненты и подсистемы. Иногда термин элемент используют в более широком смысле, даже в тех случаях, когда система не мо­жет быть сразу разделена на составляющие, являющиеся пределом ее членения. Однако при многоуровневом расчленении системы лучше использовать другие термины, предусмотренные в теории систем: сложные системы принято вначале делить на подсистемы, или на компоненты.

Понятие подсистема подразумевает, что выделяется от­носительно независимая часть системы, обладающая свойствами системы, и в частности, имеющая подцель, на достижение которой ориентирована подсистема, а также другие свойства - свойство це­лостности, коммуникативности и т. п., определяемые закономер­ностями систем.

Если же части системы не обладают такими свойствами, а представляют собой просто совокупности однородных элементов, то такие части принято называть компонентами.

Расчленяя систему на подсистемы, следует иметь в виду, что так же, как и при расчленении на элементы, выделение подсистем может меняться по мере ее уточнения и развития представлений исследователя об анализируемой объекте или проблемной ситуация.

Связь. Понятие связь входит в любое определение системы и обеспечивает возникновение и сохранение ее целостных свойств. Это понятие одновременно характеризует и строение (статику), и функционирование (динамику) системы. Связь определяют как ограничение степени свободы элементов. Действительно, элементы вступая во взаимодействие (связь) друг с другом, утрачивают часть своих свойств, которыми они потенци­ально обладали в свободном состоянии.

Связи можно охарактеризовать направлением, силой, характе­ром (или видом). По первому признаку связи делят на направленные и ненаправленные. По второму - на сильные и слабые (иногда пытаются ввести "шкалу" силы связей для конкретной задачи). По характеру (виду) различают связи: подчинения, связи порождения (генетические), равноправные (безразличные) связи, связи управления.

Связи в конкретных системах могут быть одновременно охарак­теризованы несколькими из названных признаков.

Важную роль в моделировании систем играет понятие обратной связи. Обратная связь может быть положи­тельной, сохраняющей тенденции происходящих в системе измене­ний того или иного выходного параметра, и отрицательной - про­тиводействующей тенденциям изменения выходного параметра, т. е. направленной на сохранение, стабилизацию требуемого значения параметра (количество выпускаемой продукции, ее себестоимости и т. п.).


О
братная связь является основой саморегулирования, развития систем, приспособления их к изменяющимся условиям существова­ния.

  1   2   3   4   5   6   7

Реклама:





Скачать файл (748 kb.)

Поиск по сайту:  

© gendocs.ru
При копировании укажите ссылку.
обратиться к администрации
Рейтинг@Mail.ru