Logo GenDocs.ru

Поиск по сайту:  

Загрузка...

Конспекты занятий и развлечений по пожарной безопасности - файл занятие А у нас во дворе.doc


Конспекты занятий и развлечений по пожарной безопасности
скачать (60.5 kb.)

Доступные файлы (13):

занятие А у нас в квартире газ.doc34kb.01.03.2011 17:45скачать
занятие А у нас во дворе.doc59kb.01.03.2011 17:46скачать
занятие как спасаться и куда.doc38kb.01.03.2011 17:46скачать
занятие костры и их опасность.doc35kb.01.03.2011 17:47скачать
занятие лесные пожары.doc37kb.01.03.2011 17:47скачать
занятие мы пожаров не допустим.doc43kb.01.03.2011 17:47скачать
занятие нам пожар не нужен мл..doc32kb.01.03.2011 17:48скачать
занятие печи и пожары.doc36kb.01.03.2011 17:48скачать
занятие пожарные - люди отважные.doc39kb.01.03.2011 17:49скачать
занятие по пож. Спичку не тронь.doc34kb.01.03.2011 17:49скачать
занятие спички не игрушка ср. гр..doc33kb.01.03.2011 17:49скачать
Развлечение по пожарной безопасности Новоселье у поросят.doc53kb.30.09.2008 21:54скачать
сценарий спортвного праздника по ПБ.doc53kb.01.03.2011 17:52скачать

занятие А у нас во дворе.doc




«А у нас во дворе ...»

(пьеса в 6 действиях)

(«Фантазеры», 6-й год жизни)

Цель: закрепить навыки поведения в чрезвычайных ситуациях; формировать чувство взаимопомощи и взаимовыручки; развивать творческие спо­собности; воспитывать уважение к героическим профессиям.

Предварительная работа: чтение художественной литературы, реше­ние проблемных ситуаций, игровой тренинг.

Оборудование: макет квартиры; макет игрового городка, плакаты экстренной помощи, звуковое оформление.

^ Действующие лица:

Мама, сантехник, дама - воровка – воспитатели.

Дети.
Действие первое «Потерялась»

Воспитатель:

На земле жизнь светла и прекрасна.

Все мы дети природы родной.

Но немало явлений опасных

Угрожает нам с вами порой.

Чтобы вдруг не настигла стихия,

Не сразила другая беда,

Мы принять должны меры такие,

Чтобы справиться с нею всегда!

Пред бедой не теряйся, будь смелым,

Подави страх невольный в душе.

Чтобы грамотно, браться за дело,

Юный друг, изучай ОБЖ!

^ Сцена оформлена в виде небольшого городка, в группе находится вывеска «Магазин». Недалеко играют дети в песочнице. На сцене появляется девочка Маша с мамой.

Мама. Машенька, мы зайдем в магазин и купим хлеб и молоко к обеду.

^ Маша (наблюдая за игрой детей). Мама, можно я тебя подожду около магазина

Мама. Хорошо, я вернусь быстро, только ты никуда не уходи. (Идет в магазин.)

В это время Маша потихоньку отдаляется от магазина, рассматривая вывески, зда­ния, игры детей. Вдруг замечает, что магазина рядом нет, ее окружают совершенно незнакомые здания. Девочка растерялась и громко заплакала. Услышав плач, дети, играющие неподалеку, подходят к ней.

Мальчик. Ты чего плачешь?

Маша. Я потерялась, не знаю, где моя мама. Она ушла в магазин, но я ее нигде не вижу.

Дети (поочереди дают советы).

- Не пугайся и не плачь.

- Лучше всего обратиться к милиционеру, он обязательно должен помочь.

- Если милиционера по близости нет, то надо обратиться к мамам или бабушкам, которые играют с детьми.

- В магазине обратись к продавцу или кассиру.

- Самое разумное - не уходить с того места, где тебя оставили взрослые.

- Всегда помни свою фамилию, как зовут маму и папу, домашний адрес и телефон.

^ Один из детей провожает Машу в магазин.

Маша. (Стоя у магазина).

Адрес свой везде и всюду

Никогда я не забуду!

Если даже заблужусь,

Вспомню адрес и найдусь.
^ Действие второе «Мамина «подруга».

Жизнь городка продолжается. Дети по-прежнему веселы и беспечны. К песочнице подходит интеллигентного вида женщина, хорошо одета, с большой сумкой.

^ Дама - воровка. Дети, кого из вас зовут Яна?

Яна. Меня.

Дама - воровка. Ой, как хорошо, что я тебя здесь встретила, ведь я школьная подруга твоей мамы. Она дома?

^ Яна. Нет, на работе.

Дама - воровка. Как жаль, я проездом в вашем городе и очень хотела увидеть ее. У нее есть на работе телефон?

Яна. Да. (Называет номер телефона.)

Женщина отходит в сторону, в руках у нее мобильный телефон, Она делает вид, что разговаривает с мамой девочки.

^ Дама - воровка. Яночка, мама просила подождать ее у вас дома, пока она придет с работы. Открой мне, пожалуйста, квартиру, а сама можешь продолжать играть.

Яна провожает женщину в квартиру, знакомит с обстановкой и возвращается к друзьям. Между ними завязывается диалог.

Яна. Ой, ребята, какая я невнимательная, как нехорошо поступила, даже не предложила чай маминой подруге.

^ В это время «подруга» обворовывает квартиру.

Дети. (По очереди).

- Как?! Ты оставила незнакомую тетю у вас дома?!

- А я никогда бы не открыла дверь чужому.

- А мне мама не разрешает даже разговаривать с незнакомыми.

- А ты уверена, что это подруга твоей мамы?

^ Яна. Ой, ребята, не пугайте меня, я не знаю, что делать.

Мальчик. А хочешь, я схожу с тобой к вам домой, и мы посмотрим, что делает эта тетя. (Идут к Яне, но никого у нее дома не обнаруживают.) Ну и где же твоя тетя? Да ведь здесь все исчезло: и видеокамера, и фотоап­парат, и твой плеер.

^ Яна громко плачет, выбегает па площадку к детям, просит совета. Дети успокаивают се и предлагают вызвать милицию.

Дети. (Дают советы).

- Не открывай квартиру ни маминой подруге, ни папиному другу.

- Ключ надо прятать подальше. Может случиться, что преступники отнимут ключ.

^ Яна идет к телефонной будке, звонит в милицию, называет свой адрес и сообщает об ограблении. Дети уходят играть.

Яна.

Ключи от квартиры с собой я ношу.

И дверь мне открыть никого не прошу.

Свой ключ никому не доверю,

Ведь он стережет мои двери!
^ Действие третье «Обидчик».

Дети радуются, что помогли своему товарищу, но в их веселье и интересные игры вмешивается хулиган, который, заметив Женю на велосипеде, силой забирает у него велосипед.

Женя (в отчаянии). Он совсем новый! (Пытается отобрать велосипед). Это папин подарок! Родители меня накажут.

^ Хулиган безучастен к просьбам и мольбам мальчика. Он забирает велосипед и весело уезжает на нем. Женя плачет. Друзья пробуют его утешить и чем-то помочь.

Дети (дают советы).

- Одному все равно не справится с хулиганами, могут побить, так что лучше не сопротивляться.

- Приди домой и расскажи обо всем родителям, они найдут грабителя или сообщат в милицию по телефону «102». Грабители обязательно будут наказаны.

^ Ребята помогают Жене вызвать милицию.

Женя.

Я по городу иду,

Я в беду не попаду,

Потому что твердо знаю

Правила я выполняю.

Что за правила такие?

Очень, в общем-то, простые.

С ними будет жизнь прекрасна,

Весела и безопасна.
^ Действие четвертое «Опасные предметы».

Дети снова веселы и беспечны. Из окон домов звучит музыка, и детям хочется прыгать, скакать, бегать. Катя ножницами вырезала из альбома одежки для куклы. Увидев, как дети прыгают в классики и, позабыв про ножницы в руках, она тоже начинает прыгать.

^ Катя. (Громко кричит). Ой, больно, больно! (Плачет.)

Услышав плач, к Кате подбегают ребята.

Дети. Что случилось, Катя?

Катя. Я очень, больно уколола ножницами руку и поранила ее.

^ Дети. Да кто же с ножницами прыгает!

Катя. Я думала, что этого не произойдет.

Дети. Так, Катя, делать нельзя! Когда работаешь с ножницами, нужно класть их в определенное место.

^ Катя. Но что же мне делать сейчас, ведь у меня идет кровь?

Дети. (Дают советы):

- Нужно промыть рану холодной водой.

- Приподнять руку, чтобы кровь отхлынула, и прижать бинтом.

- Когда рана подсохнет, смазать йодом или зеленкой.

- А сейчас, Катя, нужно обратиться в «Скорую помощь».

^ Катя набирает «103», называет свой адрес и фамилию.

Катя.

Царапина на пальце –

Это не пустяк.

Ее помазать йодом,

Ты не забудь никак

Мальчик (подойдя к Кате):

Ножницы стригут отлично,

Но и колются прилично,

Просто так их не бери ­

Очень острые они!

^ Дети опять идут играть.
Действие пятое «А у нас в квартире газ ... »

Отправляя детей на прогулку, мамы часто кладут своим малышам в карман что-ни­будь вкусненькое – печенье, конфеты, яблоко. Вот и у нас во дворе дети захотели «перекусить» и начали доставать из карманов лакомства, только у одной девочки Сашеньки ничего не оказалось. Не показывая вида, что ей тоже хочется вкусненького, она поочередно подходит к ребятам. Но те не догадываются ее угостить.

Александра (вызывающе). Ну и ладно, что у вас всех есть вкусное. А вот я сейчас пойду домой и приготовлю такую вкуснятину!

^ Дети. Ты? Сама? А где ты приготовишь?

Александра. Включу газовую плиту и приготовлю.

Дети. Разве можно детям без взрослых включать плиту?

Александра. А я сама умею.

Дети. А нам мамы не разрешают.

Девочка не слушает друзей и уходит домой, включает газ и не замечает, что огонь в конфорке не загорелся. Включает магнитофон, танцует. В квартире появляется запах газа. Александра через некоторое время тоже ощущает его. В панике девочка выбегает к ребятам, рассказывает о своей беде.

Дети. (Дают советы).

- Нужно открыть окна.

- Проверить, закрыты ли краны на газовой плите.

- Ни в коем случае нельзя включать свет и зажигать спички.

- Немедленно позвонить по номеру «104» и назвать свой адрес, позвать соседей.

^ Александра звонит по номеру «104».

Александра.

Суета – плохой помощник

В час, когда пришла беда.

Лишь спокойствие поможет,

Паникерство – никогда.
^ Действие шестое «Сантехник»

События происходят в квартире. Взрослые на работе. Артем дома один. Вдруг раздастся звонок в дверь.

Артем. Кто там?

Сантехник. Я – сантехник. На третьем этаже утечка воды.

Артем. Так вы и поднимитесь наверх, зачем смотреть у нас? У нас все в порядке.

Сантехник. Ой, я ошибся, внизу затопило соседей!

^ Артем. Хорошо, Я позвоню папе на работу.

Сантехник. Это будет долго.

Артем. Нет, у папы есть машина, он приедет через 5 минут
Артем звонит на работу папе. В это время мошенник исчезает. Мальчик открывает дверь, смотрит - за ней никого нет. Тогда он закрывает дверь на ключ, выходит во двор и рассказывает об этом ребятам.

Дети. (Дают советы.)

- Не открывай незнакомому человеку, даже если он называет себя милиционером.

- Если твою дверь попытаются открыть, звони соседям, по номеру «102».

- Если телефон не работает, стучи соседям в стену, в пол, по отопительным батареям, зови на помощь с балкона.

Артем.

Дверь незнакомцам не открывай,

Словам и подаркам не доверяй.

Скажи: «Скоро мама с работы придет,

Сама, если надо, вам дверь отопрет!»

Воспитатель. Мы посмотрели ситуации, в которых могут оказаться не только дети, но и взрослые. А чтобы правильно выходить из них, необходимо изучать основы безопасности жизнедеятельности, знание которых поможет вам не растеряться в опасной обстановке.



Скачать файл (60.5 kb.)

Поиск по сайту:  

© gendocs.ru
При копировании укажите ссылку.
обратиться к администрации