Logo GenDocs.ru

Поиск по сайту:  

Загрузка...

Конспекты занятий и развлечений по пожарной безопасности - файл занятие костры и их опасность.doc


Конспекты занятий и развлечений по пожарной безопасности
скачать (60.5 kb.)

Доступные файлы (13):

занятие А у нас в квартире газ.doc34kb.01.03.2011 17:45скачать
занятие А у нас во дворе.doc59kb.01.03.2011 17:46скачать
занятие как спасаться и куда.doc38kb.01.03.2011 17:46скачать
занятие костры и их опасность.doc35kb.01.03.2011 17:47скачать
занятие лесные пожары.doc37kb.01.03.2011 17:47скачать
занятие мы пожаров не допустим.doc43kb.01.03.2011 17:47скачать
занятие нам пожар не нужен мл..doc32kb.01.03.2011 17:48скачать
занятие печи и пожары.doc36kb.01.03.2011 17:48скачать
занятие пожарные - люди отважные.doc39kb.01.03.2011 17:49скачать
занятие по пож. Спичку не тронь.doc34kb.01.03.2011 17:49скачать
занятие спички не игрушка ср. гр..doc33kb.01.03.2011 17:49скачать
Развлечение по пожарной безопасности Новоселье у поросят.doc53kb.30.09.2008 21:54скачать
сценарий спортвного праздника по ПБ.doc53kb.01.03.2011 17:52скачать

занятие костры и их опасность.doc






Занятие «Костры и их опасность»

Программное содержание: познакомить детей с назначением спичек, опасными последствиями, возникающими в результате игры с ними и самовольного разжигания костров.

Материал: картинка с изображением костра, предметы, необходимые для проведения игр.
План проведения занятия

  1. Беседа воспитателя с детьми. Воспитатель предлагает детям рассказать, что они знают о кострах: где они видели костёр, кт его разжигал, с какой целью разжигали костёр, с кем они были у костра, говорили ли им об опасности костра, что они знают о мерах безопасности у костра. Воспитатель обобщает высказывания детей: «Многие дети видели, как разжигают костры, но мало кто знает, что надо сделать для того, чтобы маленький костер не стал причиной большого пожара. Взрослые знают, в каком месте можно разводить костер, что можно сжигать и как это сделать, чтобы огонь не обжёг руки, не охватил соседние постройки, а также как его потушить. Дети не должны сами разжигать костер, иначе может произойти пожар, который уничтожит всё, что попадётся ему на пути».

  2. Рассматривание картинок с изображением костров. Воспитатель предлагает рассмотреть картинки с изображением костров и объясняет детям, чем костер может быть опасен: «Если не расчистить место для костра, то он может вызвать пожар сухой травы; если сделать большое пламя под сухим деревом, то оно загорится и также возникнет пожар; если сжигается что – то от чего высоко взлетают искры, то они могут далеко разнестись ветром и поджечь крыши домов; если в костер попадут опасные предметы или жидкости, то огонь мгновенно может охватить всех рядом стоящих людей. Поэтому детям нельзя не только разжигать костер, но и находиться вблизи него, особенно если костер разводят подростки без взрослых». Воспитатель обращает внимание детей на то, что огонь распространяется очень быстро. И если при разведении костра не выполнять определенные правила безопасности, то он очень быстро станет причиной пожара.

  3. Чтение стихотворения С. Чёрного «Костёр» (Загвоздкина, Учим дошкольников безопасности, гр. «Фантазёры», с.30).

  4. Обсуждение прочитанного. Воспитатель беседует с детьми по содержанию стихотворения, задаёт им вопросы: «Какую опасную игру затеяли дети? Что они бросали в костёр? С кем они сравнивали огонь? Что дети делали возле костра? Что они почувствовали от дыма? Почему игра названа опасной? Что советуют детям? Кто тушит костёр? Чем они его тушат? Что могло бы быть, если бы костёр не затушили пожарные? Можно ли устраивать подобные игры?»

  5. Проведение игр «Чья машина быстрее приедет на пожар» и «Затуши костёр».


^ Игра «Чья машина быстрее приедет на пожар»

К машинкам привязывают веревочки или кусочки шпагата, свободные концы которых дети наматывают на карандаш или, если им удобнее, на полоску из картона. Выигрывает тот, чья машинка первой, не перевернувшись, доедет до намоченной черты (начала ковра, положенной ленты и т.п.).
^ Игра «Затуши костёр»

Задание игры – потушить костёр. Игроки делятся на две команды, выстраиваются друг за другом. Каждый из них по очереди несёт в маленьком ведерке воду (песок), выливает (высыпает) в поставленную для этого ёмкость для воды (или на большой лист бумаги, с нарисованным костром, для песка). Затем возвращается к своей команде, передает ведерко следующему. Побеждает та команда, которая первой выльет определенное количество воды (или успеет высыпать ведерко песка).


Скачать файл (60.5 kb.)

Поиск по сайту:  

© gendocs.ru
При копировании укажите ссылку.
обратиться к администрации