МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ - Лекции - Гроші та кредит

Лекции - Гроші та кредит
скачать (6640.5 kb.)

Доступные файлы (1):

1.doc

6641kb.

20.12.2011 13:04

скачать

содержание

1.doc

1 2 3 4 5 6 7

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ХАРКІВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Колодізєв О. М.

Яременко О.Р.

"ГРОШІ ТА КРЕДИТ"

Конспект лекцій

для студентів усіх спеціальностей напряму

підготовки 0501 "Економіка і підприємництво"

усіх форм навчання
Укладачі: Колодізєв О.М.

Яременко О.Р.
Відповідальний за випуск Колодізєв О.М.

Харків, ХДЕУ, 2004

УДК
ББК

Рецензент: доцент, к.е.н. кафедри статистики, обліку та аудиту Харківського Національного університету ім. В. Н. Каразіна ^ Т. Л. Слюніна
Затверджено на засіданні кафедри банківської справи.

Протокол № 6 від 23.12.2003 р.

Колодізєв О. М.

Гроші та кредит. Конспект лекцій / О. М. Колодізєв, О. Р. Яременко – Харків: Вид. ХДЕУ, 2004. – 114 с. ( Укр. мов).

Висвітлено теоретичні аспекти функціонування в ринковій економіці таких економічних категорій, як гроші, кредит, грошовий та валютний ринки; визначені на цій основі методологічні засади формування, розвитку та діяльності банків. Розкриваються особливості використання кейнсіанських і монетаристських методів грошово-кредитного регулювання.

Розраховано для студентів напряму підготовки 0501 "Економіка і підприємництво" усіх форм навчання.

ВСТУП

Підвищення ролі грошей і кредиту в економіці України обумовлено розвитком ринкових відносин і поступовим переходом до повноцінної цивілізованої економіки. Неможливо уявити ефективну роботу економіста без ґрунтовних знань закономірностей і перспектив розвитку грошово-кредитної сфери економіки, вивчення законодавчих і нормативних документів, що регулюють її функціонування.

Зміна політичної ситуації в Україні, чітке усвідомлення нагальної потреби в проведенні економічних реформ, накопичення власного досвіду та вивчення світової практики дали змогу кардинально змінити підходи до розвязання проблем грошово-кредитного регулювання. Постала необхідність з урахуванням особливостей економічного розвитку України систематизувати накопичений досвід, виявити основні тенденції та закономірності грошово-кредитного регулювання, чітко визначитися у виборі методів та інструментів і обґрунтувати теоретичні й практичні засади та перспективи формування й розвитку монетарної політики в Україні.

Відповідно до Закону України "Про Національний банк України" функції розробки та реалізації грошово-кредитної політики покладено на Національний банк, який формує загальні засади, визначає методи та конкретні інструменти її реалізації, розробляє відповідні нормативні й інструктивні інструменти, а також здійснює контроль за виконанням цих інструкцій уповноваженими банками.

Курс "Гроші та кредит" є одним із базових у підготовці спеціалістів-фахівців у галузі економіки, бухгалтерського обліку, банківської справи.

Вивчення навчального курсу є важливою складовою підготовки висококваліфікованих фахівців-економістів. Наукове розуміння проблем грошей, грошового обігу, кредитних відносин, банківської справи є необхідним компонентом становлення професійних економічних знань студентів.

Поняття, що аналізуються в даному конспекті лекцій, є фундаментальними й розглядаються в умовах переходу до ринку, в умовах трансформації економіки України, коли за допомогою грошей, фінансів та інших вартісних важелів стає можливо цілеспрямовано здійснювати структуру суспільного виробництва, підвищувати його ефективність.

Викладений у конспекті лекцій матеріал згруповано у логічні за змістом модулі, що допомагає студентам узагальнити знання.
^ ТЕМА 1. СУТНІСТЬ І ФУНКЦІЇ ГРОШЕЙ

Предмет і завдання курсу "Гроші та кредит"

Наявність в економіці України характерних проявів ринкових відносин свідчить про глибокі економічні перетворення, спрямовані на побудову якісно нового механізму управління економікою. Перехід до ринкових відносин висуває перед економікою країни найгостріші проблеми, що потребують обґрунтованих рішень, реалізація яких неможлива без становлення ролі товарно-грошових відносин на адекватному рівні.

Формування ринкових відносин викликає необхідність перетворень існуючої організаційно-господарської структури згідно з принципами функціонування ринкових відносин. У сучасній ринковій економіці зявляються тенденції нових економічних відносин. Вони характеризують більш високий рівень розвитку виробничих сил, які спричиняють появу складних механізмів взаємозвязку між фінансовими, кредитними та грошовими відносинами.

Враховуючи особливості економіки сучасного періоду, можна чітко визначити напрямки подальших перетворень у фінансовій сфері. Це насамперед, – створення гнучкої системи оподаткування, забезпечення економічної незалежності підприємств та стабілізації їх фінансового стану, розвиток сучасних форм регулювання фінансового ринку.

Нові підходи та напрямки в організації фінансових відносин викликають необхідність комплексних заходів щодо підготовки фахівців фінансових органів і підприємств, кардинальної зміни та коректування наукових програм економічних вузів.

Вивчення курсу "Гроші та кредит" становить значний теоретичний та практичний інтерес. Він органічно пов’язаний з курсами "Економічна теорія", "Історія економічних вчень" та іншими і є основою для вивчення таких курсів, як "Фінанси підприємств", "Фінансовий менеджмент", "Маркетинг", "Грошово-кредитні системи", "Організація та планування кредиту".

Метою і завданням цього курсу є оволодіння студентами базовими знаннями з теорії і практики використання грошей, інших фінансово-кредитних інструментів у процесі розподілу і споживання, а також їх впливу на процес відтворення в умовах ринкової економіки; опанування методів аналізу й оцінки грошової і фінансово-кредитної політики в сучасних умовах.

Предметом вивчення курсу є гроші, їх сутність, функції у ринковій економіці, грошовий обіг і грошові системи, сутність і роль кредиту, кредитна система, грошові і фінансово-кредитні відносини, повязані з формуванням та використанням фондів грошових коштів, а також валютні відносини.

Вивчення теорії грошей і кредиту суспільства є базою до виявлення та пізнання закономірностей становлення грошової та кредитної системи України в умовах становлення ринкових відносин та виходу економіки із стану кризи. Знання сутності і функцій грошей, законів грошового обігу дозволить студентам уявити їх роль у розвитку суспільства, оцінити наслідки недооцінки ролі товарно-грошових відносин та кредиту в суспільстві.

Складний комплекс грошових відносин потребує не тільки їх конкретного поєднання, але й постійного регулювання. Послаблення впливу фінансово-кредитного механізму на економіку викликане багатьма причинами:

втратою справжнього призначення кредиту;

нестійкістю фінансів підприємств;

зменшенням ролі бюджетів у фінансовому плануванні;

відсутністю кордонів між бюджетними та кредитними ресурсами.

Усе це свідчить про необхідність своєчасного втручання держави в забезпечення єдиного фінансово-кредитного механізму, який гарантує постійну стійкість системи.

У країнах з розвинутою ринковою економікою фінанси є головним економічним інструментом втручання в процеси розширеного відтворення, розподілу, перерозподілу валового внутрішнього продукту. Вони є специфічною формою руху виробничих відносин, підсистемою економічного базису з певною регулюючою основою.

Виконання завдань, що стоять перед даним курсом, потребує підготовки системи методичних матеріалів, які орієнтовані на їх досягнення з використанням наукового методу навчання в поєднанні із самостійною роботою студентів з поглиблення теоретичних та практичних навичок.

^ Необхідність грошей

Курс "Гроші та кредит" повязаний із вивченням інших економічних курсів, таких, як "Економічна теорія", "Макроекономіка", "Бухгалтерський облік", "Економіка підприємств". Знання цих курсів та сформовані у процесі їх вивченні навички дають студентові змогу оволодіти знаннями теорії грошей, специфіки функціонування елементів грошово-кредитної системи України, теоретичних положень сутності фінансових відносин та їх функціонування в умовах ринку, сформувати вміння і навички практичних розрахунків, які необхідні в роботі економіста, тобто сприяють формуванню уявлення про:

1) сутність економічних категорій "гроші", "кредит", "фінанси", "прибуток", "собівартість", "ціна";

2) специфіку вияву суті грошей у різних економічних системах;

3) специфічний характер вартості грошей;

4) функції грошей та їх еволюцію;

5) теорії грошей та їх основні постулати;

6) поняття грошового обігу як процесу руху грошей;

7) закон кількості грошей, необхідних для обігу, його суть, вимоги та наслідок порушення вимог;

8) суть грошового ринку, його економічну структуру;

9) елементи грошової системи та основні теми;

10) державне регулювання грошової сфери як головне призначення грошової системи;

11) інфляцію: її суть, форми вияву, причини та наслідки;

12) грошові реформи: їх поняття, цілі та види;

13) суть кредиту, форми та види кредиту;

14) становлення та розвиток банківської системи України;

15) валютний ринок: його суть та основи функціонування;

16) валютні ринки, поняття й види;

17) валютний курс, порядок встановлення й методологію обчислення валютного курсу національної грошової одиниці України;

18) сутність і значення грошових розрахунків у діяльності підприємств, принципи їх розрахунків;

19) форми кредитів, які використовуються в господарській діяльності підприємств.

Засвоєння курсу "Гроші та кредит" має забезпечити формування у майбутнього фахівця таких фундаментальних уміння і навичок:

аналізувати та оцінювати сучасний стан грошової системи суспільства;

аналізувати сучасний стан безготівкового та готівково-грошового обігу;

формулювати умови та розробити методи проведення грошової реформи;

аналізувати причину бюджетного дефіциту та можливі джерела його покриття;

формування фінансового плану підприємства та проведення аналізу його виконання;

складання необхідної документації для одержання кредиту;

проведення аналізу платоспроможності та кредитоспроможності підприємства на основі розрахунку відповідних показників.

Гроші – одне з найдавніших явищ у житті суспільства, яке відіграє найважливішу роль у господарській діяльності людини. Вони завжди привертали до себе пильну увагу вчених. Уже в працях Платона й Аристотеля є цікаві висловлення про гроші. Згадується про них у літописах періоду Київської Русі. Однак систематичне дослідження грошей і формування наукових теорій про них почалися з розвитком капіталізму. Вивчення грошей значною мірою визначило формування економічної категорії як науки.

Класична політекономія Заходу, по суті, виросла з дослідження функціональних проблем грошей, що були поставлені в працях А. Сміта і Д. Рікардо. Наукові розробки цих учених стали також джерелом теорії грошей К. Маркса, що посідає важливе місце в марксистській економічній науці. Багато уваги проблемам грошей приділяється в працях відомих економістів Заходу ХІХ – ХХ ст. – Дж. С. Милля, У. Джевансона, Л. Вальраса, А. Маршалла, Дж. Кейнса, П. Самуельсона, Д. Патінкіна, М. Фрідмена та ін.

Існує дві концепції походження грошей: раціоналістична (Аристотель, Самуельсон) і еволюційна (Сміт, Рікардо, Маркс).

^ Раціоналістична концепція пояснює походження грошей угодами між людьми, які переконалися в тому, що для переміщення вартості у міновому обігу необхідні спеціальні інструменти.

Уперше цю концепцію висунув Аристотель. У роботі "Никомахова етика", він пише: "Усе, що бере участь в обміні, повинне бути якимось чином порівняне. Для здійснення обміну повинна існувати якась одиниця (виміру), причому заснована на умовності".

У наступні історичні епохи раціоналістична концепція походження грошей законодавчо була закріплена в нормах античного й середньовічного права. Карбування здійснювалося на честь приходу до влади коронованої особи римським правом, а вартість грошей диктував імператор. Ідея про гроші, як витвір домовленості, переважала аж до кінця XVIII ст., коли вагомі досягнення археологічної науки розвінчали її постулати. Водночас субєктивно-психологічний підхід до тлумачення походження грошей з позицій раціоналістичної концепції має місце у деяких працях і сучасних економістів. Зокрема, у підручнику П. Самуельсона "Економіка" стверджується, що гроші є штучною соціальною умовністю. Дж. Гелбрейт гроші розглядає як наслідок угоди між людьми про закріплення грошової функції за коштовними металами.

^ Еволюційна концепція стверджує, що гроші зявилися незалежно від волі людей у результаті тривалого розвитку обміну, коли з величезного товарного світу виділився особливий товар, що виконував роль грошей.

З розвитком форми грошей змінювалися механізм визначення носіїв грошових функцій і роль держави в цьому механізмі.

Існують наступні форми вартості:

^ 1. Проста, або випадкова, форма вартості відповідала ранній стадії обміну між громадами, коли товар мав випадковий характер: один товар виражав свою вартість в іншому, конфронтуючому товарі:

Т₁Т₂; Т₂Т₃; Т_хТ_у

Наприклад, власник шкір овець хотів поміняти на них зерно, але власнику зерна потрібна була сокира. Тобто потреби їх не збігалися, і вони обидва ні з чим поверталися з базару. Обмін відбувається в тому випад

ку, коли потреби збігаються.

Т₁ – перебуває у активній відносній формі вартості, є носієм споживної вартості і виражає свою вартість у товарі Т₂. Т₂ перебуває у пасивній еквівалентній формі вартості, головне завдання якої – відобразити вартість товару Т₁.

Еквівалентна форма вартості має особливості:

споживча вартість товару – еквівалентна в обміні стає матеріалом виразу вартості обмінюваної на нього іншої споживної вартості;

конкретна праця, затрачена на виготовлення товару-еквівалента, виступає формою вияву абстрактної праці;

приватна праця, що втілена у товарі-еквіваленті, виступає формою виразу її протилежності – суспільної праці.

^ 2. Повна, або розгорнута, форма вартості повязана з розвитком обміну, викликаного першим великим суспільним поділом суспільної праці  виділенням скотарських і землеробських племен. У звязку з цим в обмін включаються численні предмети суспільної праці, а кожен товар, що має відносну форму вартості, протистоїть безлічі товарів-еквівалентів. Серед них виділяється один товар, який можна обміняти на будь-який інший товар.

Н

априклад, продуктом Т₁ є сіль. Якщо вона виявиться в місці обміну, то власник овечих шкір відразу обміняє її на сіль, за яку потім виміняє необхідне йому зерно прямо чи опосередковано: спочатку  сокиру, а за неї зерно.

^ 3. Загальна форма вартості. Подальший розвиток товарного виробництва й обміну приводить до виділення з товарного світу окремих товарів, що відіграють на місцевих ринках роль головних предметів обміну.

Особливість цієї форми вартості полягає в тому, що роль загального еквівалента не закріпилася ще ні за жодним товаром і в різний час її по черзі виконували різні товари.

О

дин товар, який систематично обмінюється на інший, стає загальним еквівалентом. До нього прирівнюються інші товари.
^ 4. Грошова форма вартості характеризується виділенням у результаті подальшого обміну одного товару як загального еквівалента.
Т

овар Т₁ у загальній формі набув властивостей, характерних для грошової одиниці.

З появою грошей завершився процес розвитку форм вартості. Гроші надали можливість вимірювати вартість усіх інших товарів, а продукти приватної праці виробників через них дістали суспільне визначення. Товарний світ поділився на товари, що перебувають у відносній формі вартості, і гроші як загальний еквівалент. При цьому золото як грошовий матеріал завжди перебувало у еквівалентній формі вартості, затрачена на його видобування конкретна праця була безпосереднім втіленням абстрактної загальнолюдської праці, а затрачена на його виробництво приватна праця – безпосереднім втіленням суспільної праці.

Переломним моментом у розвитку форм грошей стала демонетизація золота, внаслідок якої закінчилася епоха повноцінних грошей і розпочалася епоха неповноцінних грошей. На сьогодні неповноцінні гроші повністю взяли на себе й успішно виконують такі функції: засіб платежу; засіб обігу; міри вартості.

Отже, гроші, що виникли в результаті розвязання суперечностей товару, є не технічним засобом обігу, а відображенням глибоких суспільних відносин.

1 2 3 4 5 6 7

Скачать файл (6640.5 kb.)

Поиск по сайту:

Лекции - Гроші та кредит - файл 1.doc

Доступные файлы (1):

1.doc

ВСТУП