Logo GenDocs.ru

Поиск по сайту:  

Загрузка...

Лекции - Михайло Старицький, його життя і творчість. Драма Талан - файл 1.doc


Лекции - Михайло Старицький, його життя і творчість. Драма Талан
скачать (70.5 kb.)

Доступные файлы (1):

1.doc71kb.16.11.2011 23:20скачать

содержание

1.doc


Урок №2

19.11.2010

10-А



Хід уроку


І. Організаційний момент

Перевірка присутності учнів.


ІІ. Актуалізація опорних знань

1. Перевірка домашнього завдання.

Запитання до твору «Глитай, або ж Павук» М. Кропивницького:

1. Назвіть головних героїв п’єси.

(Бичок, Олена, Андрій, Стеха).

2. Що хотів купити Бичок у Мартина за позичені раніше гроші?

(Полові воли).

3. У кого була закохана Христя?

(Максима).

4. Про кого так казав Мартин:

«...на все село та навкруги не було кращої дівки... та панич звів її з ума...»

(Стеху).

5. Що стало головною причиною того, що Андрій поїхав на заробітки?

(Нагадування Бичка про борг).

6. Про що йшлося у листі від Андрія до Олени?

(Про те, що Андрій покохав іншу жінку, що тепер не повернеться).

7. Яким чином, за словами Олени, вона розвінчалася з Андрієм?

(Зняла перстень, викинувши його у вікно).

8. Хто сказав ці слова6 «Дурниця все: честь, чесне поводження, чесне життя, душа праведна, чуле серце, – все дурниця! Гроші усьому голова!»

(Мартин).

9. Що сталося з Мартином Хандольою?

(Розпився і помер, «дуба дав»).

10. Що сталося з Оленою?

(Збожеволіла і померла).

11. Що сталося з Йосипом Бичком?

(Його ножем пирснув Андрій, від чого той помер).

12. Як відреагував Андрій, коли Олена впала мертва?

(Подумав, що вона прикинулася, що зомліла).

Питання за драмою М. Старицького «Талан»:

1. Хто стверджував, що зробив з Лучицької актрису, бо помітив у ній вогник? (Котенко).

2. Кого Лучицька вважала своїм найщирішим другом і братом? (Жалівницький).

3. Чому на початку твору Лучицька спізнилася в театр? (Боялася зустрічі з Антоном Квіткою).

4. Про кого сказав Котенко: «Що се вони? Сплять чи почуміли? Якесь дрантя в театрі? (Про публіку в театрі, глядачів).

5. Ким була Палажка для Марії Лучицької? (Нянею, за матір).

6. Що Квітка А. П. передав Лучицькій через няню? (Лист).

7. В кого була закохана Марина? (В Марка Жалівницького).

8. Кому належать ці слова: «Одне тільки ясно, що двом богам служити не можна!» (Лучицькій).

9. З ким одружився Марко Карпович Жалівницький? (З Мариною).

10. Через що (кого) посварився Квітка з Лучицькою? (Через ревнощі та через його матір).

11. Лист з якої п’єси мати Квітки лада йому, як підтвердження переписки Лучицької з коханцем? («Глитай, або ж Павук»).

12. В який день померла Марія Лучицька? (В День народження).


ІІІ. Оголошення теми і мети уроку. Мотивація навчальної діяльності

...Творчість Михайла Старицького – значний крок вперед у розвитку української мови, у поширенні тематичного виднокругу української літератури, у зміцненні у нашому письменстві реалізму (М. Рильський).

ІV. Вивчення нового матеріалу

1. Міні-лекція

Михайло Старицький прожив величезне життя – не за кількістю літ, а за їхньої наповненістю. Сучасників дивувала, а нас вражає багатоликість таланту письменника. Куди не кинь погляд в українській культурі – скрізь він лишив слід. Свого часу деякі письменники закидали йому етнографізм (описом побуту українського селянства, його звичаїв, обрядів, тощо) і побутовізм, т.з. народність у його творах, особливо в п’єсах. Це можна зрозуміти: життя не стоїть на місці. Але все в ньому відносне. Той, хто вчора був модерним, сьогодні вже традиціоналіст. У своєму часі Старицький був теж модерним.

Старицький – автор 33 п’єс. Більшість з них оригінальні, але в цьому числі чимало переробок творів інших авторів. Можливо, М. Старицький перший, хто взявся до такої праці. «За двома зайцями» – переробка твору Івана Нечуя-Левицького «На кожум’яках», «Циганка Аза» – переробка повісті польського письменника Ігнасія Крашевського, «Сорочинський ярмарок», «Різдвяна ніч», «Утоплена» – за Гоголем, «Чорноморці» – переробка п’єси Якова Кухаренка, «Юрко Довбиш» – за австрійем Француозом, «Зимовий вечір» – за повістю Елізи Ожешко, «Ніч під Івана Купала» – за повістю російської письменниці Шабельської (Записати у зошит).

Серед оригінальних творів Старицького є драми соціально-психологічні «Не судилось», 1881, «У темряві», 1892, «Талан», 1893, соціально-побутові – «Ой не ходи, Грицю, та й на вечорниці», 1892, історичні – «Богдан Хмельницький», «Маруся Богуславка», «Оборона Буші». Писав і водевілі (різновид легкої комедії з куплетами, які виконуються під музику) – «Як ковбаса та чарка, то минеться й сварка», «По-модньому», «Чарівний сон».

Старицький написав тексти до оперет і опер Миколи Лисенка «Чорноморці», «Різдвяна ніч», «Утоплена», «Тарас Бульба».

У романах «Руїна» і «Молодість Мазепи» виводить неспотворений образ майбутнього гетьмана.

Старицький перший відтворив укр. мовою повний текст «Гамлета» і перший поставив на сцені. Він був перекладачем «Казок» Андерсена (1873), «Байок» Івана Крилова (1874), «Пісня про купця Калашникова» Михайла Лермонтова (1875), «Сербських народних дум і пісень» (1876) (Записати у зошит).

Це був один з перших українських меценатів. Старицький ризикнув продати власний маєток і вкласти гроші в український театр – славнозвісну групу корифеїв: Кропивницького, Садовського, Саксаганського, Заньковецької. І за кілька років на тому збанкрутував.

Саме Михайлу Старицькому належить чимало неологізмів – нових словоутворень, які він увів в обіг в українській літературі і які тоді шокували багатьох, а нині звичні в нашій мові, наприклад: потужний, мрійливий, бойовище, хутчій, чарівливий, пестливий, чудовий, маєво, млявий, страдниця, байдужість, приємність...

М. Старицький дав початок цілому творчому родові Старицьких, що разом з ним становить три покоління. Три доньки: Марія Старицька – актриса, театральний педагог, Людмила Старицька-Черняхівська – письменниця у багатьох жанрах, громадська діячка, Оксана Стешенко (за чоловіком, першим міністром освіти в уряді УНР) – видавець, освітянка, письменниця. Троє онуків: Ірина Стешенко – актриса, перекладачка з багатьох європейський мов на українську; Вероніка Черняхівська – поет, перекладачка, Ярослав Стешенко – бібліограф, мистецтвознавець. Четверо з шести стали жертвами комунобільшовицьких репресій...

Зауважу, що М. Старицький рано залишився сиротою, що привело його у родину, в якій виховувався майбутній славетний композитор – в сім’ї Віталія Лисенка, двоюрідного брата його матері. Троюрідний брат Микола Лисенко – найкращий товариш.

Високо оцінили Михайла Старицького Микола Зеров, Іван Франко, Євген Сверстюк. Новаторство письменника першим означив Іван Франко: «В тих перших поезіях Старицького і всіх пізніших бачимо виразно, що це говорить український інтелігент до рівних інтелектуалів про свої погляди та почування».

^ 2. Розповідь з елементами бесіди

– Чи чули ви коли-небудь пісню «Ніч яка місячна»?

Прослухати запис пісні.

Насправді ж, слова цієї пісні – це вірш Старицького під назвою «Виклик», на музику який поклав М. Лисенко.

«Виклик» Завдяки щирості висловлених почуттів, емоційно-схвильованій тональності, яскравій образності став народною піснею Сьогодні її співали навіть О. Пономарьов і О. Малінін, Дмитро Гнатюк, В. Гришко та багато-багато інших.

^ Зачитати вірш

ВИКЛИК

Нiч яка, господи! Мiсячна, зоряна:

Ясно, хоч голки збирай...

Вийди, коханая, працею зморена,

Хоч на хвилиночку в гай!


Сядем укупi ми тут пiд калиною -

I над панами я пан...

Глянь, моя рибонько, - срiбною хвилею

Стелеться полем туман;


Гай чарiвний, нiби променем всипаний,

Чи загадався, чи спить?

Он на стрункiй та високiй осичинi

Листя пестливо тремтить;


Небо незмiряне всипано зорями -

Що то за божа краса!

Перлами-зорями теж пiд тополями

Грає перлиста роса.


Ти не лякайся-но, що свої нiженьки

Вмочиш в холодну росу:

Я тебе, вiрная, аж до хатиноньки

Сам на руках однесу.


Ти не лякайсь, а що змерзнеш, лебедонько;

Тепло - нi вiтру, нi хмар...

Я пригорну тебе до свого серденька,

Й займеться зразу, мов жар;


Ти не лякайсь, аби тут та пiдслухали

Тиху розмову твою:

Нiчка поклала всiх, соном окутала -

Анi шелесне в гаю!


Сплять вороги твої, знудженi працею,

Нас не сполоха їх смiх...

Чи ж нам, окривдженим долею клятою,

Й хвиля кохання - за грiх?


^ 3. Повідомлення учня


«Виклик» – взірець романсової пісенної лірики, поетичну красу і художню досконалість якого творить передовсім вишукана народнопоетична образність. Літературна майстерність цього романтичного твору доповнена народнопісенними символічними порівняннями дівчини з лебедонькою, рибонькою; фольклорними фразеологічними зворотами – ясно, хоч голки збирай, пан над панами; усталеними народнопоетичними епітетами й метафорами – холодна роса, дівчина вірная, а також широким вживанням пестливих, зменшувальних форм (рибонька, хвилиночка, ніженьки, серденько), що так характерно для українських народних пісень про кохання.

Уперше твір прозвучав як арія Левка з оперети «Утоплена». Пісня-арія передавала душевний стан героя, його думки та почуття, мала жанрові ознаки не лише пісенної лірики, а й романсу, виразною жанровою особливістю якого є, наприклад, численні звертання ліричного героя до адресата в спонукальній формі – вийди, не лякайсь, глянь.

^ 4. Слово вчителя

Як ви думаєте, чому вірш, написаний 1870 року хвилює читача і в ХХІ ст.?

Вірш М. Старицького «Виклик» – це емоціний сплеск. Авторське «Я» тут зливається з духовним світом ліричного героя. Це поезія-мелодія чистого високого почуття до коханої. Дівчини нема. Але все осяяне любов’ю до неї. Текст промовляєтья на єдиному подиху. Нічний пейзаж вражає своєю неповторною, якоюсь космічною і водночас дуже камерною інтимною красою.


^ V. Робота над текстом і змістом твору

1. Словникова робота

Антрепренер власник, орендар, утримувач приватного видовищного закладу.

Інтелігенціясоціальна група, що складається з осіб, зайнятих переважно розумовою працею. Інтеліггенцією може бути будь-яка інша людина, зайнята розумовим чи фізичним видом діяльності, аби лише вона була високодуховною, вихованою, інтелектуально багатою.

Талан – синонім слова «доля». Проте у Старицького талан те ж саме, що талант, високий рівень обдарованості.

^ 2. Відтворення змісту тексту

Стисло записуємо в зошит, даємо назву кожній дії.

Дія І. Будні театру.

Складна психологічна атмосфера життя акторського колективу. Актрису Марію Іванівну Лучицьку – примадонну театру оточують заздрісники і недруги. Є в неї і щирі друзі. Її життя ускладнюється особистою драмою: Антон Павлович Квітка, в якому прокинулося колишнє почуття переслідує жінку.

^ Дія ІІ. Погляди Лучицької на сім’ю і роль мистецтва у житті суспільства.

Стосунки з Квятковсько (вихід 8). Наклепнецька стаття Юрковича: без Лучицької справи в театрі підуть на краще. З’ясування стосунків з Квіткою.

^ Дія ІІІ. У панському домі.

Самотність. Сповідь квіткам (тільки квіти рятують Марію) Постійні ревнощі. Підступність старої пані. Квітка виганяє Лучицьку.

^ Дія ІV. Повернення до театру.

Гра Лучицької у спектаклі «Богдан Хмельницький». Інтриги в театрі. Скандал п’яного Квітки.

Дія V. Хвороба.

Лучицька в оточенні щирих друзів. Вшанування актриси молоддю. Трагічна розв’язка.

^ 3. Визначити тему та ідею твору

Тема твору – складні творчі будні акторів.

Ідея втору – описати життя, складні творчі будні акторів.

Порушує низку соціальних, мистецьких, морально-еичних питань, що стосуються місця і ролі творчої інтелігенції в суспільстві, яке роздирається гострими суперечностями.

^ 4. Характеристика образів

Лучицька.

Квятковська.

Квітка.

Юренко.

Котенко.

Безродний.


5. Бесіда

  • Кому присвячена драма? Чому? Чи можна назвати прізвище головної героїні символічним?

  • Чи можна твердити, що драма має автобіографічну основу? Чому?

^ 6. Творче завдання (робота в групах).

1 група

Візьміть інтерв’ю у Марії Лучицької.

Орієнтовні запитання унів:

Чому ви відмовились від вигідної пропозиції працювати на російській сцені?

Чи кохали ви Квітку?

Чи знали ви про інтриги за вашою спиною?

Чому ви виходили на сцену, незважаючи на заборони лікаря? Що вас спонукало до цього? Невже ви не турбувалися про власне здоров'я?

Як сталося, що ваша учениця Квятковська так ненавидить вас? Ви не відчуваєте в цьому власної провини?

2 група

Назвіть друзів і недругів Марії Лучицької, намалюйте словесно їх портрети. Що доброго чи лихого вони роблять Лучицькій? Як? Чому? Ваші коментарі.

7. Бесіда

1. Які декорації до сцен в/ф ви дібрали б, якби були режисером? Поясніть свій вибір.

2. Як би ви побудували мізансцени (розташування акторів на сцені в той чи інший момент спектаклю (зйомок)?

3. Які створили б костюми?

4. Актрис з якою зовнішністю ви запросили б на ролі Лучицької і Квятковської? Чому?

^ 8. Творче завдання

Якби була можливість дописати ще одну дію, як думаєте, як склалася доля героїв п’єси?


VІ. Підсумки уроку


VІІ. Домашнє завдання

Підготувати повідомлення про життя і творчість Б. Грінченка. Читати його оповідання «Дзвоник», «Украла», «Каторжна».







Скачать файл (70.5 kb.)

Поиск по сайту:  

© gendocs.ru
При копировании укажите ссылку.
обратиться к администрации