Министерство науки и высшего образования Российской Федерации - файл

скачать (117.9 kb.)

---

Смотрите также:
• Министерство образования Российской Федерации [ документ ]
• Методические рекомендации по изучению дисциплины 1 «правовые основы деятельности в сфере физической культуры и спорта» [ документ ]
• Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Министерство высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан [ документ ]
• Министерство науки и высшего образования Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский эконо [ документ ]
• по дисциплине: Конституционное (уставное) право на тему: Понятие, виды и особенности субъектов Российской Федерации [ документ ]
• Министерство образования российской федерации [ документ ]
• Министерство науки и высшего образования российской федерации [ документ ]
• Министерство науки и высшего образования российской федерации [ документ ]
• Министерство науки и высшего образования российской Федерации [ документ ]
• Министерство науки и высшего образования Российской Федерации [ документ ]
• Министерство науки и высшего образования Российской Федерации [ документ ]
• Министерство науки и высшего образования российской федерации [ документ ]

Министерство НАУКИ И ВЫСШЕГО образования Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования

«Национальный исследовательский Томский политехнический Университет»

Школа базовой инженерной подготовки: ИШПР

Отделение общетехнических дисциплин: Химическая технология
«Микроэкономика»

Индивидуальное задание № 1

Вариант 10

по дисциплине:

Экономика

Исполнитель:
студент группы	2Д91		Мухина Е.С.		7.11.20
Руководитель:	Дукарт С.А..
преподаватель

Томск - 2020

Цель: продемонстрировать закономерности и механизмы взаимодействия различных факторов на основе экономических моделей.

Потребность: в еде.

1. 
   Составьте классификацию потребности (Таблица № 1 методических указаний).
   
2. 
   Выявите действие закономерностей на потребность. (Таблица № 2).
   
3. 
   Определите благо, удовлетворяющее эту потребность. Охарактеризуйте его. (Таблица № 3).
   
4. 
   Выявите и обоснуйте закономерности благ. (Таблица № 4).
   

Производство: кожаных курток

1. 
   Покажите на примере применяемые ресурсы в данном производстве (Таблица № 5 методических указаний).
   
2. 
   Выявите действие закономерностей использования ресурсов. (Таблица № 6).
   
3. 
   Перечислите способы экономии ресурсов для вашего случая. (В свободной форме).
   

Возьмите в качестве примера рынок пассажирских авиаперевозок. Вам следует:

1. 
   построить график спроса и предложения по данному товару, учитывая эластичность; (Рисунок 1)
   
2. 
   на графике отметить рыночную цену и количество продаж; (Рисунок 1)
   
3. 
   сдвинуть кривую спроса не меняется; (Рисунок 1)
   
4. 
   сдвинуть кривую предложения вправо; (Рисунок 1)
   
5. 
   показать новую рыночную цену и количество продаж; (Рисунок 1)
   
6. 
   назвать детерминанты спроса и предложения по вашему товару; (Таблица № 8 и Таблица № 9).
   
7. 
   охарактеризовать эластичность спроса и предложения по цене, эластичность спроса по доходу, перекрестную эластичность; (Таблица № 7).
   
8. 
   определить тип рынка, выделите и обоснуйте признаки, выбранной экономической структуры. (Таблица №10)
   

1. Потребность: в еде.

Последовательность выполнения задания:

• 
  классификация потребности (таблица № 1);
  
• 
  закономерности потребности (таблица № 2);
  
• 
  благо и его характеристика (таблица № 3);
  
• 
  закономерности примененного блага (таблица № 4).
  

Таблица 1 – Классификация потребности

№

---

Скачать файл (117.9 kb.)

Поиск по сайту:  

---