Кто стоял у истоков школы научного управления? a. А. Файоль - файл

скачать (26.6 kb.)

---

Смотрите также:
• Влияние школы научного управления на современную управленческую науку [ реферат ]
• Курсовой проект - Сравнительный анализ школы научного управления и классической школы [ курсовая работа ]
• Вопросы семинар 1 [ документ ]
• Анализ вклада в управление наиболее видных представителей классической или административной школы управления [ реферат ]
• Докторов Б.З. Первопроходцы мира мнений: от Гэллапа до Грушина [ документ ]
• Перечень вопросов для подготовки к Государственному экзамену По дисциплине «Менеджмент» [ документ ]
• Московский государственный [ документ ]
• Вопросы и ответы по менеджменту (в помощь для студентов экономических специальностей) [ документ ]
• Школа научного управления Появление школы научного управления связано, прежде всего, с теоретической и практической деятельностью американского инженера Фредерика У [ документ ]
• Достижения классической школы управления [ лабораторная работа ]
• Вильгельм Кейтель. Двенадцать ступенек на эшафот [ документ ]
• Основные этапы менеджмента как науки [ реферат ]

1. 
   Кто стоял у истоков школы научного управления?
   

a. А. Файоль;

b. Д. Гетти;

c. М. Фоллетт;

d. Э. Мейо.

e. Ф. Тейлор; 

2. 
   Исследования ученых какой школы базировались на использовании данных точных наук?
   

a. школы научного управления;

b. классической или административной школы;

c. школы науки управления и количественный подход; 

d. школы летящего дракона.

e. школы человеческих отношений;

3. 
   Чье учение стало основным теоретическим источником современных концепций менеджмента?
   

a. Г. Поттера;

b. А. Файоля;

c. Д. Гетти;

d. Ф. Тейлора; 

4. 
   Представители какой научной школы впервые описали принцип управления — единоначалие?
   

a. школы человеческих отношений.

b. школы научного управления;

c. классической или административной школы; 

d. школы науки управления или количественный подход;

e. школы оперного пения;

5. 
   Представители какой научной школы ратовали за повышение заботы руководителей и подчиненных?
   

a. административной школы;

b. школы науки управления или количественный подход.

c. школы поведенческих наук;

d. школы человеческих отношений; 

e. школы заботливых мам;

6. 
   Какое государство является родиной менеджмента?
   

a. Германия.

b. Франция;

c. США; 

d. Россия;

e. ЛНР;

7. 
   Менеджмент (управление)-это:
   

a. наука, практика и искусство; 

b. наука и искусство;

c. практика и управление;

d. наука, как практическое искусство.

8. 
   Кто из ученых внес наибольший вклад в развитие классической, или административной школы управления?
   

a. Э. Мейо.

b. Ф. Тейлор;

c. Д. Купер;

d. А. Файоль; 

e. Д. Гетти;

9. 
   Когда менеджмент (управление) выделился в самостоятельную область знаний?
   

a. в средние I века.

b. в середине XX в. ;

c. в XVIII в. ;

d. в XIX в. ;

e. на рубеже XIX и XX вв. ;

 

10. 
    Кто из данных представителей был родоначальником «школы человеческих отношений»?
    

a. А.Маслоу.

b. Г.Ривийский;

c. М.П.Фоллет;

d. Э.Мэйо; 

11. 
    Какое из утверждений, верно характеризует понятие менеджмент:
    

a. менеджмент - это управление хозяйственной деятельностью; 

b. менеджмент - это государственное управление;

c. менеджмент - это общественное управление;

d. менеджмент - это власть над миром;

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

1) Напишите сочинение – размышление на тему «Основные положения теории Тейлора Фредерика Уинслоу»

2) Напишите сочинение – размышление на тему «Основные идеи Максимилиана Карла Эмиля Вебера»

3) Напишите сочинение – размышление на тему «Г. Ривийский и его теория предназначения»

4) Напишите сочинение – размышление на тему «Современный этап развития теории управления»

---

Скачать файл (26.6 kb.)

Поиск по сайту:  

---